「市民がめざしたい桐生市の生涯学習目標（改訂版）」及び「生涯学習目標の実践のために」

1.「市民がめざしたい桐生市の生涯学習目標（改訂版）」

生涯学習桐生市民の会の「学習目標を改定する委員会」が平成14年3月に編集しました。

　市民一人ひとりは、常に学習に心掛け、自己の向上に努めることが大切です。桐生市における環境や風土などを考え、乳幼児期から高齢期に至る人生各期における発達段階の教育目標を策定しました。家庭・学校・地域・行政などで、様々な課題にむけてどう対処したらよいか考えました。

「市民がめざしたい桐生市の生涯学習目標（改正版）」の各期の例を紹介します

1. 乳幼児期～少年前期（1－11）
2. 少年後期～青年前期（2－11）
3. 青年後期（3－10）
4. 壮年期（4－8）
5. 高齢期（5－9）

• 桐生市の生涯学習目標

2.「生涯学習目標の実践のために」

乳幼児期～青年前期編・青年後期編

生涯学習桐生市民の会の「学習目標の実践を考える委員会」が平成18年3月に編集しました。

壮年期・高齢期編

　生涯学習目標の実践をするための問題点を探り、具体的な実践のための方策について検討しています。乳幼児期から高齢期に至る人生各期の生涯学習目標ごとに、実践をするための手がかりを模索し、壮年期・高齢期までまとめました。

「生涯学習目標の実践のために」の各期の例を紹介します

1. 乳幼児期～少年前期（1－11）
2. 少年後期～青年前期（2－11）
3. 青年後期（3－10）
4. 壮年期（4－8）
5. 高齢期（5－9）

• 桐生市の生涯学習目標

問い合わせは、 桐生市生涯学習推進協議会事務局（桐生市教育委員会生涯学習課）までお願いいたします。